Par : Amina Rafa

Travailler les compétences psychosociales des élèves dans les établissements scolaires, c’est une action qui nécessite la combinaison d’efforts d’une part de l’établissement lui-même avec tous ses acteurs : direction générale, administration et enseignants et d’autre part les parents d’élèves.

C’est aussi un dispositif holistique où toutes ses parties prenantes travaillent ensemble avec comme ligne de mire le profil ciblé de l’enfant-élève à sa sortie de l’établissement doté d’un savoir mais aussi d’un savoir être qui l’accompagnera sa vie durant tant il lui donne des clés de positionnement dans le monde.

Outre un travail spécifique d’accompagnement des enseignants pour les aider à adopter des réflexes éducatifs dans leurs classes, ils pourraient bénéficier de cycles sur mesure articulé autour des compétences techniques comme la pédagogie active, la pédagogie par projets, etc.

A titre d’exemple, du 11 au 13 juillet 2023, les écoles Al Maarij établissement scolaire situé à Beni Mellal a permis à une quarantaine d’enseignants toutes disciplines confondus de suivre les journées consacrées à la Communication pédagogique afin de favoriser la posture de l’enseignant coach, les enseignants participent activement dans les projets, comme en entreprise, une nette demande s’exprime aujourd’hui pour le manager coach.

Portés directement par les établissements scolaires de manière autonome ou sponsorisé par des Fondations impliquées dans le développement humain comme la Fondation Kadirî, ce programme se déploie sur tout le territoire marocain, dans les villes comme dans les campagnes ou dans les hauteurs montagneuses.

Amina Rafa, accompagne aussi les sociétés pour des séances de coaching.